【大昇電子報第4期】我家有個小大人／扮演好角色，成為孩子學習獨立神隊友
2024-05-16【大昇電子報第5期】教育這檔事／英語vs美語
2024-05-16大昇專欄
大昇的用心讓您看見。
2024-05-16
【大昇電子報第4期】教育這檔事／英文聽力學習技巧分享
英文聽力學習技巧分享
語言是人們思考的媒介，除了自己的母語之外，多開發第二語言，有助於觸類旁通，進而開拓思維。表達能力決定了我們在社會中與旁人的互動經驗，優秀的表達能力，對於發展良性的群己關係有莫大助益。因此語言不該是門「為考試而死背」的科目，該是一門「因生活而活用」的科目。
英文是目前國際上最通用的語言，擁有優異的英文能力，能夠最即時地取得世界時事、科學新知、甚至是流行文化，幫助我們走在時代的尖端，並拓展無遠弗屆的世界觀。學好英文，彷彿隨身攜帶通行全世界的萬能鑰匙。
想學好一門語言，務必掌握「聽」、「說」、「讀」、「寫」四大能力。本文即就「聽力」的增進分享教學心得。英語聽力的培訓，就筆者在第一線之教學經驗，可分為「平時」與「考時」兩個層面來探討。
首先平時聽英文歌、看美劇即可發揮作用，最重要的是找自己感興趣主題之歌曲或戲劇。因為是自己感興趣的，故不但不感覺是強迫，甚至會自動自發想藉由聆聽的過程中，盡可能理解更多細節，於是在無形中一點一滴刺激耳朵對於英語的熟悉度與敏感度。由於「聽力」比起其他三項能力，最需要長時間慢慢刺激熟悉，愈早開始日後成效愈大。待漸漸地「聽力」進步的同時，也將獲得反饋與「閱讀」能力相互拉抬，進而發揮事半功倍之效。
考試題目重視語言的精確性，且為了達到鑑別度，容易考刁鑽用法，思考上經常需要轉一到兩個彎，才能精確解題。以下為兩題英語聽力題目，播放內容以逐字稿形式呈現。
It’s seven eleven now, but Angela’s watch is fast by four minutes. What time does Angela’s watch show now?
A. 7:11 B. 7:15 C. 7:04
這題乍聽之下第一反應是A選項，不過第二句說到“ fast by four minutes”(快了四分鐘)，因此正確答案為B。至於C選項是藉由“four minutes” (四分鐘)來混淆聽者。從這個例子我們可以發現，英語聽力題目經常需要「轉一個彎」，結合不只一個線索解題；而且還會有選項是作為「干擾因素」，要小心不要被混淆。
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Emma: Do you mind if I close the window? It’s a little cold.
Peggy: Not at all. Honestly, I feel a bit chilly.
Question: What does Peggy mean?
A. She thinks she gets a cold.
B. She also thinks it is better to close the window.
C. She doesn’t agree Emma to close the window.
這題考了“ Do you mind” (你介不介意)的用法，回答“ Not at all” (一點也不)是指「一點也不介意」，也就是「完全同意」的意思，因此正確答案為B。假如學生對於這個用法不熟悉，很容易因為聽到“Not at all” (一點也不)，就誤認為否定意思。至於A選項是藉由題目播放的“It’s a little cold.” 這句來混淆聽者，原本的意思是「有點冷」，但A選項“gets a cold” 是「感冒」的意思，要注意cold這個字的不同用法。
從以上兩道聽力題目的例子可知，其實「考時」也是與「平時」緊密相連息息相關。語言最重要的功能就是正確溝通表達，避免產生誤解。儘管考試題目比起平時更加重視語言的精確性，且容易考刁鑽用法，但我們亦可從考題中，充分學習並應用到平時溝通對話上。