創造【會考英文】A++

國中教育會考英文科一直是成績兩極化的考科，因範圍廣不僅限於課本內容，題目變化大，最令考生頭痛，12年國教對於語文考科的定位是「能力測驗」，訓練孩子須具備對於語言有理解、分析及應用的能力，出題題材越趨生活化。

孩子在準備會考及學校的段考，會明顯感覺差異，學校段考大部份局限於是否熟習課本考試範圍的內容，屬於小範圍的「精熟學習」，較偏重單字、文法的背誦與應用，閱讀題組少；會考題目的篇幅、難易度、鑑別度和提問層次明顯不同，一個考題可包含了單字、文法，非單一概念，明顯可看出程度落差。

該如何準備會考英文，創造英文A++呢﹖It’s time to change the way we learn!

聽力試題

語言的學習絕對離不開「聲音」的刺激，聽力是語言學習的基礎。

1. 平時可多播放英文廣播、歌曲或影片增加聽力的語感訓練。

2. 歷屆英聽考題及仿間英文聽力試題可多做練習。

3. 第一大題辨識句意、第二大題基本問答的部分題目，近來擺脫過去簡單句型敘述的形式，出現複雜結構的句型(例如名詞子句、關係子句)，可利用課文朗誦反覆加強；第三大題言談理解稍具難度，同學應邊聽邊摘記關鍵訊息，協助作答。

閱讀試題

一、單字部分

熟讀國中小1200單字，不厭其煩、反覆記憶，養成每天背單字的習慣

l  熟悉字義：分辨一字多義，例如：letter有字母、信件的意思

               分辨一義多字，例如：boil、burn、cook皆有燒、煮的意思，

需透過熟讀前、後文選擇適當用法。

l  了解詞性、詞類變化，例如：interest有名詞及動詞兩種詞性

                                                  interesting / interested是形容詞

l  字根字首協助理解及記憶，例如：re-有再一次的意思，review、repeat

l  熟讀動詞三態變化(現在式/過去式/過去完成式)及現在分詞

二、文法部分

l  文法的考題比重以時態(第一、二、三、五冊)、子句(第四、五冊)占大宗，需清晰時間軸的概念，複雜句型的分析理解

l  克漏字題組是會考殺手級的考題，以綜合時態測驗及前後文語意理解為主，須勤做此類試題，耐心閱讀全文再做判斷

l  多注意連接詞（包括從屬與對等連接詞）、量詞（many, much, few, a few, little, a little…）、不定代名詞（one, another, the other, others…）、特殊動詞（連綴動詞、三花動詞…）等文法

三、文章部分

l  歷年常考題型應多閱讀，例如：信件、日記、菜單、廣告等

l  多方閱讀不同題材的文章，例如：環保、科學性議題、社會性議題、時事等

l  平時閱讀文章時，練習從文章中猜單字、代名詞指涉、指出主旨、指出作者立場

l  大量閱讀，訓練閱讀速度

保持對英文的興趣，為自己每天空出一段時間讀英文，才是學好英文拿高分的不二法門！